探访 | 成都石室中学联动宽窄巷子设新年市集，百名学子为校园文创“带货”

时间：2022-02-06 16:38:01 来源: 川观新闻

四川在线记者魏冯摄影报道

2月5日至6日，成都市宽窄巷子人头攒动，井巷子一角两个摊位上的系列文创，吸引了不少人驻足。“这里有石室小熊、红门帆布袋、国风金属书签套装、石室元素T恤、后蜀石经单枚书签.......”“文翁石室是第一所地方官办学校，至今已有2163年历史，是成都石室中学前身”。几名学生正在向过往游客介绍学校文创产品和石室历史文化。

石室中学还在宽窄巷子三联韬奋书店内设下“石室陪你一起读书”书展。

从1月29日到2月6日每天上午10时到晚8时，上百名石室学子都要在宽窄巷子当“小小讲解员”“小小推广员”，为校园文创“带货”，宣传石室文化。为保证学生的参与感，每天有一名老师到场负责监督现场秩序、提建议、协助学生清点货物等。 “提醒学生们做好防疫准备，戴好口罩、勤洗手，做好每天的销售记录和货物盘点等。”2月5日到场负责的石室中学北湖校区学生发展中心教师高晋介绍，参与摆摊的学生主要以高二学生为主，还有少量初中和高一学生参与。

石室中学联动宽窄巷子设新年市集，系列文创吸粉无数。

这不是石室中学第一次在宽窄巷子设摊位。高晋表示，去年石室中学已在宽窄巷子设下摊位，这次和去年相比，她感觉参与学生人数更多了，出售的文创产品也更多了，收益也翻了一倍。“最受欢迎的是石室小熊、国风金属书签套装。”

石室中学高二(五)班万钟毅和钟俊杰引导往来游客猜灯谜。

“去年我也参加了，和去年相比，我们多了一支‘流动宣传小队’，出去走街串巷卖学校的文创产品，介绍石室文化特色;分工也更加明确了，正式摆摊前，我们还接受了一次小小的培训，了解每个文创产品包含的石室文化元素及意义，从而能够更好地向游客介绍石室。”专门负责记账的石室中学高二(八)班学生刘思琦说。

现场的一本活动手册，记录着每一天“推广小组”的经验总结。

石室中学高二(八)班学生程萧宁说，一天下来，她学会了推广学校文创的小窍门。“我们看到带孩子的父母过来，会给他们推销铅笔、笔记本，祝福小朋友也能来石室中学当我们的小学弟、小学妹;看到上了年纪的叔叔阿姨，会给他们推荐和我们学校相关的书;看到我们同校的校友们，我们会给他们推荐国风金属书签套装、石室校徽等。”

石室中学正在向游客推荐明信片。

石室中学高二(九)班学生李诗妍在5日上午给两名外国友人带货。“平时我还是有些腼腆，这次碰到外国人，我也纠结了一会儿，也担心被拒绝或沟通不畅，但当她们经过我们摊位前时，我还是鼓起勇气去对话了，我上前说了自己是石室中学的学生，介绍我们学校设计的一些文创以及其背后所蕴藏的石室深厚的历史底蕴，问她们是否感兴趣来看看。”在李诗妍全英文对话10分钟后，两名外国友人买走一份22元的学校特色明信片。李诗妍表示：“平时学英语词汇量积累了很多，但直接在这类场景下的实践应用不算多，我感觉自己比以前更自信了。”

不少游客正在摊位前咨询。

记者了解到，此次新年市集的活动收入将全部捐赠给石室教育基金会，石室教育基金会是非营利性的公益组织，通过资助贫困学生等方式展开活动。目前，日均收益接近1.6万元，其中最受欢迎的是石室小熊、国风金属书签套装。

石室小熊。

高晋介绍，新年市集这类社会实践活动，要求学生们深入了解学校的文创产品，能帮助学生更深层次了解学校历史文化，也能在推广学校文创产品中锻炼观察和表达能力、团队合作能力等，更能体会到劳动所带来的财富与价值。记者还留意到现场的一本活动手册，记录着每一天“推广小组”的经验总结，总结优点时，学生们写道：“积极吆喝，社牛(社交牛人)附身”“唱歌吸引顾客”“各位同学均提前到场”“在客流量小的时候走街串巷”“自备垃圾点”等;总结教训时，学生们则写着“文创产品不能乱摆”“刚上手时较混乱”“个别同学不够主动，有客源流失”等。

此次新年市集的活动收入将全部捐赠给石室教育基金会。

不仅是文创市集，石室中学还在宽窄巷子三联韬奋书店内设下“猜灯谜”“石室陪你一起读书”书展。记者在宽窄巷子三联韬奋书店内看到，策展人是石室中学北湖校区5名高二学子，推荐书籍包括《巴黎圣母院》《骆驼祥子》《四世同堂》等。在“猜灯谜”处，石室中学高二(五)班万钟毅和钟俊杰正在引导往来游客猜灯谜，“我们学校的学生和书店一共准备了420道灯谜，每天会抽40多道灯谜给游客猜，猜中的游客可以送笔记本、明信片等。”万钟毅说，他感觉一天下来，他锻炼了和人打交道的能力，也更加深刻地领悟到劳动实践的重要性与必要性。

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